Le congrès La communication au cœur de l’accessibilité! a souligné l’impact des personnes sourdes, malentendantes, ayant le syndrome d’Usher et leurs alliés sur la communauté depuis les 40 dernières années.

Le 25 et le 26 mai 2024, des acteurs influents dans les domaines de l’éducation, de l’emploi, de la sécurité publique, des communications et de l’accessibilité universelle, des dirigeants d’OBNL, des politiciens des différents paliers de gouvernement, ainsi que les anciens directeurs généraux et des membres du conseil d’administration du CQDA / ReQIS ont aussi participé au congrès.

Programmation

Panels

Panel 1
Panel 2
Panel 3
Panel 4
Panel 5
Panel 6
Panel 7

Panel 1 : Montréal, un vent de changement

 

 

Références :

 

Nouvelles Radio-Canada en LSQ : 

https://ici.radio-canada.ca/nouvelles-lsq/site

 

Pour envoyer un commentaire et demander une rétroaction sur l’accessibilité de Radio-Canada : 

https://assistance.radio-canada.ca/hc/fr/requests/

 

Présentation de la politique d’inclusion et de diversité du SPVM, le partenariat avec le ReQIS et la Table de concertation sur la discrimination policière envers les personnes sourdes, malentendantes ou ayant le syndrome de Usher, Immersion MTL : 

https://spvm.qc.ca/fr/PDQ8/Actualites/15594

 

Présentation de l’évolution du programme consacré au développement et à la reconnaissance de l’art handicapé et de la pratique artistique des artistes sourds et en situation de handicap :

https://www.artsmontreal.org

Panel 2 : Les avancées de l’éducation bilingue pour les élèves signeurs

 

 

Références :

 

Site web du RÉCIT IAS : 

https://recitas.ca/

 

Section Ressources du RÉCIT IAS : 

https://recitas.ca/ressources-recit/

 

Section Accessibilité du RÉCIT IAS : 

https://recitas.ca/accessibilite/

 

Section Fonctions d’aide du RÉCIT IAS : 

https://recitas.ca/fonctions-aide/

 

Site web DANUM : 

https://danum.recitas.ca/

 

Lexique LSQ : 

https://lexiquelsq.ca/lexique-lsq/

 

 Site web de l’AQEPA : 

https://aqepa.org/

 

Site web de l’École Gadbois : 

https://gadbois.cssdm.gouv.qc.ca/

 

Site web de l’École Lucien-Pagé, Secteur des Sourds :

https://lucien-page.cssdm.gouv.qc.ca/programme/point-de-services

 

Liens en bibliographie:

Fédération mondiale des Sourds : Position Paper on Inclusive Education, juin 2018

Fédération mondiale des Sourds : Position Paper on the Right to Sign Language for Families of Deaf Children, mai 2024

Forum social : Pour l’accès à l’éducation des élèves ayant une surdité – Et après?

Language deprivation bundle, Language First library

Panel 3 : Les avancées de l’éducation pour les élèves oralistes

 

 

Références :

 

Site web de l’École oraliste de Québec :

https://www.ecoleoraliste.qc.ca/ 

 

Site web de l’École Curé-Lequin et St-Jude : 

https://cure-lequin.ecoles.csmv.qc.ca/ 

 

Fondation St-Jude : 

https://fondationstjude.com/

 

Ste web Montreal Oral School for the Deaf : 

https://montrealoralschool.com/

Panel 4 : L’inclusion et l’accessibilité dans l’œil de la politique

 

 

Références :

 

Coordonnées de M. Frantz Benjamin : 

https://www.assnat.qc.ca/fr/deputes/benjamin-frantz-17909/coordonnees.html

 

Coordonnées de Mme. Boivin Roy : 

https://www.assnat.qc.ca/fr/deputes/boivin-roy-karine-19255/coordonnees.html

 

Site web du Conseil d’administration de Normes d’accessibilité Canada (NAC) :

https://accessibilite.canada.ca/structure-organisationnelle/conseil-administration

Panel 5 : Les défis du sous-titrage

 

 

Références :

 

Site web du CCSI : 

https://ccsi.quebec/

 

Site web d’Audition Québec : 

https://auditionquebec.org/

Panel 6 : L’inclusion en entreprise, c’est possible !

 

 

Références :

 

Site web de L’ÉTAPE :

https://letape.org

 

Site web du ROSEPH : 

https://roseph.ca

 

Site web d’Accès-Travail Sourds :

https://accestravailsourds.org/

 

Boîte à outils d’Accès-Travail Sourds :

https://accestravailsourds.org/outils/

 

Guide pratique d’Accès-Travail Sourds :

https://accestravailsourds.org/wp-content/uploads/2023/11/Guide-pratique_Acces-Travail-Sourds.pdf

Panel 7 : La situation de l’interprétariat au Québec

 

 

Références :

 

Site web de TraduSigne : 

https://tradusigne.ca

 

Site web du SIVET : 

https://sivet.ca

 

Site web du SIPSE : 

https://www.sipse.net

 

Site web du SRIEQ : 

https://srieq.ca